卡乔鸟·旧窝

      全因一个字－‘显’！也就是所谓的无聊和纳闷，那天我和朋友也玩起逃学游戏，瞒过守门员，逃回家去了。中五SPM预试已过，中三PMR考完，其他级别的年终考快结束，学校渐渐进入‘自由状态’。在校园游荡，旷课到食堂吃，到图书馆睡觉，在课室里谈个天南地北……偶尔纪律老师的出现，手中藤鞭吓吓学生，但过一会儿又没事了。当然，还有一些热心教育的老师誓和SPM考生一起拼到底，但这只是少数的。近来斋戒月，马来老师什么也没吃，水也不喝，教书时软散无力，倒不如留在办公室休息闲聊。这期间，学生逃学率频频提高。 

      长期以来，很多老师一直认为他们的任务就是传授学生知识和技能，这见解是片面而不完整的。研究者指出，在教学活动中，老师除了授予知识、技能，还教给了学生一种态度。老师逃课，学生依样画葫芦，这就是个好例子。 

      任何一个学校都存在着不同程度的学生逃学现象，最普遍的原因就是贪玩。既然上课时间在草场踢足球会被责骂，那就逃出去玩罗！学生填补逃学空挡的方法，不再限于‘Budaya Lepak’，在这科技发达的社会里，最受学生欢迎的就是通过网络大打电脑游戏。变化多端的主题、形式和层面，紧张刺激自不在话下。 

      再来，学校已显得不像是学校。与其在学校浪费时间，不如逃学回家自己读书自己拼。现在的老师，从年头开始就为了学生的‘A’而疯狂，上半年教完一年的课程，下半年随时放假。有的老师喜欢开电脑，废话两三句，叫学生看白色荧幕上的东西自己学。哦，原来教育部的教学器材那么管用，可以不必老师大费口舌解释，在那边坐着摇脚。 

      ‘养不教，父之过；教不严，师之惰。’学生逃学了，老师不要怪学生纪律败坏，父母不需把老师骂到臭头。把孩子教好是父母和老师的共同目标，坏了这个‘伙伴’关系，大家都有亏损。 

      教育部出动警察捉逃学威龙，希望借警方的威严，给逃课学生一记当头棒喝，震醒他们回归正常上课作息。然而，带回警局‘游说劝告’一下，若无后续的管教监督，问题没完没了。解决逃学问题，如果看成普通小事，那教育部可继续请警察每天在街上走走，随便捉几个回去交差又放回去。 

      教育部有必要探讨通过其他方式来解决逃学问题。英国政府推出了一项罚款政策，只要发现孩子逃学，家长就要受罚；为了避免学生逃学，澳洲一些中学把冲浪作为正课。学生喜欢玩，他们可以从玩中学习，增长才干，发展智力。因此，必要的玩不仅是应该的，而且还应引导他们科学地玩。有的家长为了面子，剥夺了孩子玩耍、睡觉的时间，逼他们读书，这是不恰当的。每年年尾，学校教育松懈下来，老师不想教书也就算了，但不该阻止学生做有意义的事情呀！下棋、上网、打羽球、打篮球、踢足球，做这些事岂不是比让他们逃学好吗？